乌审旗：三大举措合力推进“大思政课”

　　近年来，乌审旗教体系统紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，把思政课建设作为落实立德树人根本任务和“感党恩、听党话、跟党走”群众教育实践活动的有力抓手，统筹安排部署、融合多项举措、挖掘特色资源，明晰路径，合力推进“大思政课”建设走深走实。

　　统筹安排部署 把好思政“大方向”

　　开齐开足思政课。科学制定各学段思政目标，分段教学，分段实施，印发《乌审旗中小学“行走的思政课”实施方案》，上好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》课程，对各学校思政课程安排、教师教案、课堂教学等方面开展常态化督查。开展习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，针对幼儿群体，开展“红色小讲堂”“看红色电影”“读红色绘本”等活动，引导幼儿初步感知红色文化，在幼儿心田萌发爱党、爱国的初步情感。针对中小学生群体，通过举办入团、入队、18岁成人礼、“感党恩、听党话、跟党走”主题诗歌朗诵、中华经典诵读比赛、“学习党的二十大精神 童言童剧颂祖国”中小学课本剧比赛等活动，引导中小学生初步感悟思想伟力，培植良好道德情操。2023年，累计举办“童心向党”“北疆教育心向党”“扣好人生第一粒扣子”等系列主题教育活动3200余场次。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，推动理论学习与校园文化、社会实践相结合，开展“童心向党”、新时代好少年评选表彰、亲子阅读、红色研学等，用孩子听得懂的语言、能理解的画面讲细，引导学生扣好人生第一粒扣子。

　　融合多项举措 建设教学“大课堂”

　　强化思政教师队伍建设。累计招聘专职思政教师28名，成立全旗中小学道德与法治（思想政治）名师工作室，培养思政名师、学科带头人及骨干教师13名。设立“党员思政教师先锋岗”，健全思政教师“手拉手”帮扶机制，持续开展思政优课比赛。成立了由骨干教师、支部书记、家长代表等组成的教体系统宣讲队，开展“感党恩、听党话、跟党走”主题宣讲活动60余场次，参与人数7000多人次，实现教体系统全覆盖。促进各学科思政要素融合。采取请进来、走出去、网际培训等方式，对教师进行培训培养，深入挖掘各学科教材中蕴含的思政内涵，强化学科渗透，促进学科融合。联合旗委宣传部评选“强国复兴有我”思政课优秀微课17节，1位思政教师获得落实党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑优秀案例自治区级表彰。家校社共育增强思政育人实效。邀请旗讲习团成员、劳动模范、身边好人、法治副校长等走进校园开展线上线下讲座200余期，推动家庭、学校、社会密切配合，共同培养堪当民族复兴重任的时代新人。目前，累计聘请教育顾问80名，开展家庭教育能力专题培训8次，开展“小手拉大手”“童声颂党恩”等各类家庭教育特色活动180余场次，组织全体家长参与“家庭教育大讲堂”线上家长教育培训38期，组织全体教职工开展家访活动2万余次。

　　挖掘特色资源 构筑实践“大平台”

　　把“实践性”作为思政课改革创新的重要突破口，将师生“行走”、课程“行走”和资源“行走”有机结合，充分整合全旗思政资源“活教材”，融会贯通思政“小课堂”和社会“大课堂”，让师生在实践和体验中接受教育。做好整体统筹，充分挖掘思政要素。依托乌审旗丰富的课程资源，按照各年龄段学生的身心发展特点，研发出具有全要素、贯通式、实践性特征的“行走的思政课”路线8条，为各学校按路线、分专题开展思政教育实践活动奠定基础。上好“行走的思政课”，提升实践育人实效。组织学生走进巴图湾红色文化小镇、“牧区大寨乌审召”、革命烈士陵园等，开展传承红色基因、生态文明建设、铸牢中华民族共同体意识教育、身边榜样学习、美丽家乡建设等主题“行走的思政课”25次，让学生在“行走”中聚焦乡村新貌，汲取榜样力量，凝聚团结之力，厚植爱国情怀，推动“理论思政”向“实践思政”转化。扎实开展“感党恩、听党话、跟党走”群众教育实践活动。以铸牢中华民族共同体意识为主线，通过组织中小学生深入铸牢中华民族共同体意识基地（沙沙滩村）实践，举办劳动、艺术、科技等赛事活动，上好“舞台上的思政课”，以小切口推动大实践，让学生体悟“三个离不开”“五个认同”“四个与共”内涵，切实将主线工作细化、实化。

　　新征程上，乌审旗教体局将加强与相关部门的密切配合，打破条块、学段、校内校外壁垒，全面推进“大思政课”建设，塑造“行走的思政课”品牌，打造更多接地气、有温度、有力量的“思政金课”，教育引导广大学生始终感党恩、听党话、跟党走，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。