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鄂托克前旗“五学”模式提升干部政治素养
发表时间: 2019-05-14 来源: 鄂托克前旗文明办

  为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,鄂托克前旗委编办结合实际,精心谋划,“五学”模式提升干部政治素养,推动思想再解放、改革再深入、工作再抓实。 

  讲师“教”学,集中培训辅导。领导领学,搭借“一把手讲党课”“周二集中学习日”等平台,让编办领导当讲师,角度高,眼光远带领编办全体干部职工更深学习领悟各级文件精神等;“走出去”“请进来”相结合,组织领导干部职工积极参加各级组织的学习培训活动,邀请讲师来编办或者组织编办干部职工到党校、红色教育基地等开展集中培训。 

  研讨“促”学,指导实践促进。开展主题研讨活动,拟定主题,组织干部职工集中讨论交流,结合工作实际,说出自己学习的看法想法。用研讨的方式,加深干部对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神等内容的学习印象,提高学习效果,另外培养党员干部的表达能力。 

  活动“助”学,寓教于乐协助。创新学习方式,寓教于乐,让干部职工在活动中学习,在活动中提升。以“我们的节日”“主题党日”等方式,组织开展多彩多样的庆祝和学习活动,将学习内容融入到活动中。如开展灯谜活动,外出学习开展知识竞答活动,重阳赏诗词,升国旗唱国歌等活动,在文娱活动中提升干部职工的政治素养,激发爱国情怀。 

  读书“自”学,拓宽视野提素。在打造“书香编办”的基础上,建立“编办小书角”,让干部将自己读过的好书,暂存在书角,大家进行互借交换活动,促使大家多读书读好书。并在每月进行一次读书交流活动,干部推荐自己读过的好书,引导大家积极阅读,在读书中拓宽视野,提升自我。 

  测试“检”学,知识测试比拼。为检验学习效果,定期不定期开展测试或者知识竞赛等活动,依据某个阶段统一学习内容,针对性地组织小型测试,促使干部职工将学习内容深入脑海。利用会议间隙、活动间隙,组织开展知识竞答活动,答对有奖答错有罚。活动督促学习,测试检验效果。(张琳琳) 

 
 
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鄂托克前旗“五学”模式提升干部政治素养
发表时间: 2019-05-14 来源: 鄂托克前旗文明办

  为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,鄂托克前旗委编办结合实际,精心谋划,“五学”模式提升干部政治素养,推动思想再解放、改革再深入、工作再抓实。 

  讲师“教”学,集中培训辅导。领导领学,搭借“一把手讲党课”“周二集中学习日”等平台,让编办领导当讲师,角度高,眼光远带领编办全体干部职工更深学习领悟各级文件精神等;“走出去”“请进来”相结合,组织领导干部职工积极参加各级组织的学习培训活动,邀请讲师来编办或者组织编办干部职工到党校、红色教育基地等开展集中培训。 

  研讨“促”学,指导实践促进。开展主题研讨活动,拟定主题,组织干部职工集中讨论交流,结合工作实际,说出自己学习的看法想法。用研讨的方式,加深干部对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神等内容的学习印象,提高学习效果,另外培养党员干部的表达能力。 

  活动“助”学,寓教于乐协助。创新学习方式,寓教于乐,让干部职工在活动中学习,在活动中提升。以“我们的节日”“主题党日”等方式,组织开展多彩多样的庆祝和学习活动,将学习内容融入到活动中。如开展灯谜活动,外出学习开展知识竞答活动,重阳赏诗词,升国旗唱国歌等活动,在文娱活动中提升干部职工的政治素养,激发爱国情怀。 

  读书“自”学,拓宽视野提素。在打造“书香编办”的基础上,建立“编办小书角”,让干部将自己读过的好书,暂存在书角,大家进行互借交换活动,促使大家多读书读好书。并在每月进行一次读书交流活动,干部推荐自己读过的好书,引导大家积极阅读,在读书中拓宽视野,提升自我。 

  测试“检”学,知识测试比拼。为检验学习效果,定期不定期开展测试或者知识竞赛等活动,依据某个阶段统一学习内容,针对性地组织小型测试,促使干部职工将学习内容深入脑海。利用会议间隙、活动间隙,组织开展知识竞答活动,答对有奖答错有罚。活动督促学习,测试检验效果。(张琳琳)