为了进一步落实立德树人根本任务,着眼为培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人提供条件、创造环境,激励各学校参与精神文明建设的积极性、主动性、创造性,按照从严把关、确保质量的原则,经过严格评选,市文明委授予东胜区第八小学等31个学校全市文明校园称号。

问 道 五 小——康巴什区第五小学文明校园掠影

发布时间:2018-12-06 09:43

  康巴什区第五小学于2012年秋季正式启动,是一所全日制完全小学,学校占地面积33461平米,建筑面积16341平米,设施完善,功能室齐全,办学条件达到自治区现代学校建设标准。现有班级33个,学生1247人,教师96人。教师队伍中,研究生学历9人,其他均为大学本科学历,平均年龄30.4岁;具有高级职称6人,中级职称27人;自治区级教学能手2人,市级教学能手11人,旗区级教学能手与基本功大赛获奖者28人。
  康巴什区第五小学全面贯彻落实文明校园创建“六个好”的标准和要求,结合学校实际,大力开展创建工作,依据自身建筑特点,构建了特色鲜明的“问道”文化体系,以“守护童年,珍爱孩子的灵性与好奇;奠基未来,培养学生良好的习惯与浓厚的兴趣”为办学宗旨;以“发展学生、成就教师,打造老百姓家门口的优质学校”为办学目标;以“学习从问号开始”为办学理念,旨在带领学生探究学习方法,探究做事方法, 探究生活方法 ,探究生存办法,探究生命之道,实现终极目标“问道”——问学习之道,问做事之道,问生活之道,问生存之道,问生命之道!
  康巴什第五小学在问道文化的引领下,从“文化熏陶、课程融合、实践体验”三方面积极创建文明校园。 
  康巴什第五小学积极传承中国优秀传统文化,融合现代信息技术,校园文化建设特色凸显。走进康巴什新区第五小学,你就步入了中国传统文化——剪纸、书法艺术的长廊,装饰楼道所有的作品都出自师生之手,一楼剪“教师风采”——全校教师的风彩照与中国红剪纸艺术完美融合,一幅幅师生创作的书法作品展示出问道校园的内涵;二楼剪“民族风”——中华56个民族、三十六天罡星、七十二地煞星、三国故事等巨幅剪纸一一呈现,配以文字简介,演化为学校特有的一部生动的民族情课程;三楼剪“童年乐”——古老的剪纸艺术与现代的动漫科技结合,呈现的都是孩子们喜闻乐见的动画卡通人物……行走在康巴什新区第五小学,师生们饮食的是传统文化的精华,感受的是传统文化的深邃,体验的是传统文化的魅力。
  五小以书香校园建设为学校文化根基,构建起了从学校到班级到家庭到社会的书香阵地,营造了从课堂到课余到假期到茶余饭后的读书氛围,落实了从教师到学生到家庭的阅读评价激励工作,持续开展大阅读、亲子共读、阅读挑战活动,每年召开阅读节,评比书香家庭。四层楼都设有的公共阅读区——是教学楼内一道亮丽的风景线。65个开放书架,近5000册书籍,配以舒适的矮沙发……孩子们享受到的是最自由的阅读,五小书香是我们起点,书香五小是我们的努力痕迹,让阅读像呼吸一样自然是我们五小人成长的态度。
  五小文化熏陶环境育人的第二条主线就是温馨教室的打造,在市区两级教育局的高位指导,专题培训,激励评价的引领之下,五小的温馨教室真正成为了滋养文明校园最细腻的土壤,五小的温馨教室的打造思路清晰,目标明确,温馨教室的建设包含三方面内容:文化建设、班级自主管理机制、班本课程。五小班班有文化,文化有源头;班班有精神,精神必践行;班班有公约,公约必遵守;班班有课程,课程很精彩,温馨教室是五小文明校园建设的底牌,也是五小文明校园建设的一张名片。
  学校构建完善的问道课程体系,坚定落实国家课程、大力传承中华优秀传统文化,创新融合现代信息技术与互联网,将德育、教学、体育、艺术、科技等有机整合,将社会主义核心价值观教育有机地融合进国家课程和学校20多项特色校本课程,开发多元多彩融合课程。书法课程、剪纸课程、动漫课程、童话剧课程、民乐课程,是五小较为经典的特色课程,这些极具融合型的课程将传统文化精髓与现代精神食粮,将师生日常学习与人格成长,兼容渗透,是五小培养文明少年最丰富与优质的精神营养。
  五小将文明校园创建的空间开辟到社区、社会,持续开展“小问号 大情怀”综合实践活动。校园农场的春耕秋收,科技节的创新体验,艺术节的魅力展示,运动会的奋力拼搏,少年宫实践体验……一系列特色活动,践行了学校“问道文化”,学生在学中做,做中学,有效培育和践行了社会主义核心价值观。
  文明校园,问道五小,每天都是新起点!

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